“凡是能純電動能幹的事兒，就别用燃料電池！”這是借用歐陽明高院士的話，表現了老師對純電動能的看中與發展前景的肯定。為幫助2019級新能源專業的學生進一步了解自身專業的内涵和發展趨勢的要求，2019年11月27日下午4點整，魏濤老師在學校西綜-103為學生介紹純電動、混動、增程式以及燃料電池技術。
為學生作報告的是和藹又風趣的魏濤老師，老師早早地便來到了教室，親切地與同學們交談，為同學們答疑解惑。“開過車嗎？一看你就是會開車的！”“小夥子挺懂車呀，老家哪裡的？”，幾句話便和大家打成一片，本來嚴肅的會場也變得融洽放松起來。
報告開始，首先是新能源車的分類講解，大緻可以分為：純電動汽車、油電混合動力汽車、插電式混合動力汽車、增程式電動汽車和燃料電池電動汽車。純電動汽車指的是隻有電池提供能源供給，隻有電動機提供動力，驅動汽車前行。一般配置較大容量的電池，并提供交流慢充和直流快充兩種充電接口。油電混合電動汽車，一般指由燃油和電池提供能源，燃油發動機和電動機提供動力。老師還将内燃機比作武将，發動機比作軍師，加深同學們的理解。插電式混合動力汽車，與HEV相比PHEV的車載動力電池可以通過插座進行充電有兩套獨立的動力系統，技術門檻相對于HEV來說比較低。增程式電動汽車，通過燃油發電，給電池充電，電動機驅動汽車行駛。雖與純電動汽車都是用電機驅動車輪進行行駛，但不同之處在于多了一個發動機，利用這個發動機帶動電機發電來驅動車輛以及給電池充電。燃料電池汽車，“電池”是氫氧混合燃料電池。特點是，和普通化學電池相比，燃料電池可以在幾分鐘内就補充完燃料，且通常是氫氣。提到選擇合适氫源有助于增強燃料電池的競争力。在介紹的過程中會列舉對應的車型，并讓同學們根據新能源車的制作與應用原理，思考分析優缺點，啟發同學們思考。
分類完畢後，老師統一分析了幾種新能源車各自的優缺點。可概括為：長裡程純電動車不節能減排；插電式混合動力車假節能減排；燃料電池電動車難節能減排；微小型純電動車真節能減排。報告最後，老師懇切明言發展新能源極為重要，所介紹的各類電池可在長途大巴及船舶等方面廣泛運用，對保障能源安全、實施節能減排具有重要意義。
本次報告2019級新能源專業學生全員參加，主講老師繪聲繪色，幽默風趣，講解細緻，讓學生們對純電動、混動、增程式以及燃料電池技術有了一定的了解。老師也鼓勵大家在實現由傳統能源向新能源的過渡的道路上不斷前進，以至有所建樹。
