江蘇省船舶輪機系統虛拟仿真實驗教學項目

針對傳統船舶輪機系統學教學中存在的教學方法單一，知識學習和訓練動手操作相互分離，學生缺乏學習主動性和創造性等問題，我們提出了船舶輪機系統虛拟仿真實驗的解決方案。船舶輪機系統虛拟仿真實驗教學項目包含：

1、船舶輪機系統虛拟認知實驗

船舶輪機系統虛拟認知實驗的目的是使學生在虛拟的實驗環境中認知船上主要的輪機設備、熟悉輪機設備的位置、掌握輪機設備的布置方法和工作原理，掌握主要輪機設備的英文表達。

當前，多數學校開設的輪機工程專業是面向航海的，培養符合國際和國家海船船員标準的高級航海工程技術人才。而伟德线上平台開設的輪機工程專業是面向船舶制造業，為船舶行業培養大量的優秀設計和建造人才。因此，輪機工程專業認知實驗的地點一般會安排在船廠，這類企業屬于高危作業環境，存在安全隐患，開展船舶輪機系統虛拟仿真實驗，可以給學生提供虛拟教學輔助環境，節約大量的認知費用，降低學生的安全風險。

2、柴油機虛拟仿真實驗

柴油機虛拟仿真實驗的目的是使學生在虛拟的環境中對船舶的核心設備-柴油機進行虛拟拆裝及動态仿真實驗，了解各個部件的結構形式，熟悉柴油機的工作原理，掌握柴油機的安裝工藝。

船用設備特點是重量大，體積大，船舶柴油機的高度都在5-10米，柴油機的零部件的尺寸和重量十分驚人，對柴油機進行拆裝危險程度高。由于經濟和場地的原因，一般的學校實驗室隻提供小型柴油機，并且隻提供一次拆裝機會，因此，限制了學生對柴油機拆裝工藝的掌握。此外，拆裝後起動柴油機正常工作時将消耗大量燃油，滑油和淡水，産生大量廢氣和噪聲，對環境造成影響。因此，船舶柴油機虛拟仿真實驗，突破了柴油機尺寸方面的限制，學生可以在虛拟的環境中無數次的進行拆裝，掌握拆裝流程和拆裝工藝，并且可以在虛拟的環境中進行柴油機的工作運行仿真校驗，降低了經濟成本，消除了安全隐患。

綜上所述，船舶輪機系統虛拟仿真實驗在配合現有的訓練設備和沒有具體設備的情況下，采用虛拟現實交互技術模拟船舶輪機系統和其他相關專業設備及實驗訓練的全部操作過程。在模拟訓練的過程中，學生能全身心進入到虛拟環境之中，在互聯網上進行人機交互來完成實驗，可逼真地觀察實驗的對象，真正做到直接、直觀和及時了解全部操作過程，熟悉訓練步驟，理清訓練思路。

船舶輪機系統虛拟仿真實驗作為一種有力的傳統教學補充手段，為成功實施真正的船舶輪機系統實訓奠定基礎；船舶輪機系統虛拟仿真實驗對于教師而言能夠起到輔助教學的作用，同時可以培養學生對專業課的興趣，對于學校而言可以有效降低訓練成本，提高教學質量。