2019年12月8日下午13點，能動學院心理輔導員晏霄雯老師，帶領能動學院心理協會與19級新生，在西區操場上進行了一次心理團體輔導，此次參會人員近150人，以遊戲的方式提高學生幹部的凝聚力，促進團隊協作能力。
通過一個小遊戲，活躍氣氛，熱身結束後，真正的競賽遊戲就開始了。
第一個決賽遊戲為馬蘭花開報團，這個遊戲注重考察各個組長的策略與規劃。由于每組人數較少，許多組長都選擇與其他組結盟，在遊戲中，若是有組員沒有抱團成功，便會進行破壞行動，在口令結束前抱住其餘人數剛好的團，給自己組降低競争力。
第二個遊戲為數青蛙，遊戲規則為，組員圍成一圈，每人兩個字，依次說出“一隻青蛙掉進水裡噗通，兩隻青蛙掉進水裡噗通噗通，三隻青蛙掉進水裡噗通噗通噗通……”這個遊戲考察同學們的專注力及臨場冷靜力。當掉入水裡的青蛙數越來越多時，有些人可能會因為一時的走神，而數不清到底有幾隻青蛙了，導緻遊戲失敗。
第三個遊戲為計時報數，組内七名成員進行報數，一開始進行遊戲時，他們的報數平均時間隻能在1秒左右，随着練習次數的增加，及報數方式的不斷改進，很多小組都能在0.5秒左右完成報數。
第四個遊戲為平地起，兩個人對面坐，腳對腳，手拉手，一起站起來即為成功，同時完成的人數最多的那組即為成功。此遊戲的宗旨在于促進團隊協作能力，而同學們為了速度達到任務，創新思想，分配任務。在不斷地練習和方法的改進下，最後每一組都能全員同時站起。
第五個遊戲為平衡杆，6個組員用手指拖住撐衣杆，舉至齊眉，下移，直至地面，期間不得出現隊員手指離杆，否則作廢，重新再來，最先完成的小組獲勝。在這個遊戲中，要把握速度，調整狀态。這個遊戲更好的磨合了隊員之間的關系，使組員之間配合度滿分。本次活動實行記分制，通過活動中表現出來的團隊意識來得分，最後由分數的高低評選選出一、二、三、四等獎。最後大家一起分享了此次活動的感受，和帶給大家的觸動。晏老師也總結了這次活動的優缺點，期待我們參加活動的人員能在以後自己團隊中表現出這種團隊協作的精神。
